אלימות גואשת וחרמות חברתיות הפכו לפצע פתוח בבית הספר, ומשפטים שחוקים כמו "האלימות לא בבית ספרנו" שנאמרים על ידי הצוות כבר מזמן ריקים מתוכן. כדי לייצר שינוי אמיתי, מובילי המוסד החינוכי חייבים להפסיק לדבר על אקלים חברתי ולהתחיל לעטוף את הילדים במסע ערכי וויזואלי שלא משאיר מקום לספק – החל מרגע כניסתם לשער ועד לרגע שבו הם פותחים את דלת הכיתה.כדי לתת לזה מענה עמוק ורוחבי, פיתחנו מעטפת 360° המחולקת לארבע תחנות מרכזיות במסע של הילד בבית הספר.
אקלים חינוכי מיטבי והתמודדות מוסדות חינוך עם אירועי אלימות וסיכון!
תחנה 1 – שער הכניסה (הצהרת הכוונה):המסע מתחיל כבר בשער בית הספר עם שלט קומיקס בולט ועוצמתי: "אצלנו בבית הספר – פותרים דברים במילים, אין מקום לאלימות!". השלט הזה משדר קו מוביל, חד-משמעי ובלתי מתפשר של הנהלת וצוות בית הספר כבר במפגש הראשון. הדגש העיצובי - יד ה"עצור" המוגבהת והאסרטיבית של דמות הקומיקס, הפונה חזיתית לנכנסים. בחירה זו מייצרת מעצור ויזואלי אמיתי ועוצמתי לכל מי שמתקרב, הפוסק "עד כאן!"
תחנה 2 – מבואות בית הספר והמסדרונים המרכזיים (הצבת גבול חברתי ומניעת חרמות):כשממשיכים פנימה אל תוך המסדרונות והמרחבים הציבוריים, פוגשים את עוגן האמפתיה ומניעת החרמות – שלט ה"עצור" המרכזי: "אל תעמוד מהצד! לדווח זה להציל חבר". השלט הזה פועל כבולם זעזועים חברתי במקום הכי רגיש, וקורא לילדים לא לשתוק מול עוולות.
תחנה 3 – המסדרונים והמרחבים הציבוריים (עוגן השפה וכוחן של מילים):במרכז המסע בתוך בית הספר, הילדים פוגשים את שלט "מילים יוצרות מציאות!". שלט צבעוני ודינמי זה משלב בועות דיבור בולטות עם מילים מחזקות ("תודה", "סליחה", "אפשר לעזור?"), וממחיש להם בצורה ויזואלית כי "המילים שאתה בוחר הן כוח העל שלך. תשתמש בהן לטובה". תחנה זו מעודדת אותם לקחת אחריות אישית על השפה והשיח היומיומי במרחב החברתי.
תחנה 4 – דלת הכניסה לכיתה (החוזה האישי והחתימה - לבחירה):התחנה הסופית שבה הילד נכנס למרחב האישי והאינטימי שלו. על דלת הכיתה מתנוסס שלט קומיקס ממוקד לבחירתכם מבין שתי אפשרויות מובילות:
סביב השלט הנבחר, התלמידים חותמים על ההתחייבות וכך לוקחים אחריות וחלק פעיל בשמירה על מוגנות חברתית !
רוצים לייצר סביבה מוגנת ובטוחה קישור לרכישה של המעטפת 360 למניעת אלימות וחרמות.
לרכישה לחצו על הקישור